PRACTICA 1: Conocimiento del laboratorio escolar y sus normas de seguridad.
INTEGRANTES:
Irene Plascencia Villalobos #29 YO
Jose Ignacio Ponce Lomeli #30 3bjoseponcel30.blogspot.mx
Roberto Rangel Marquez #31 3brobertorangelm31.blogspot.com
Diego Misael Raygoza Barbosa #32 Diegobrazzers.blogspot.com
Fernando Jair Reyes Azcona #33 3bFernandoJairReyesA33.blogspot.com
Fernando Robles Catorena #34 3Bfernandoroblesc34.blogspot.com
Nancy Valeria Rodriguez Ramirez #35 3bnancyrodriguezr35.blogspot.com
FECHA DE REALIZACION:
7 DE SEPTIEMBRE DEL 2015
HIPOTESIS: Aprender lo necesario del laboratorio y buscar que es lo que necesitamos para estas mas seguros y nuestro laboratorio este mas completo de lo que ya lo esta.
INVESTIGACIÓN:
- Qué debes hacer en caso de que:
- haya un incendio en el laboratorio.
- evacuar, cerrar las ventanas y si es posible utilizar el extintor
- avisar al maestro inmediatamente y seguir el procedimiento necesario segun el tipo de sustancia
- avisar al maestro y utilizar la copa con solución salina
- avisar al maestro y producirse al vomito
- lavarse con abundante agua si es necesario en caso extremo utilizar la regadera
- Ubiquen tu lugar dentro del laboratorio escolar de acuerdo a la distribución que señalará tu profesora.
- Realicen un recorrido por el laboratorio de ciencias y observa con detenimiento las instalaciones para:
- Identificar los equipos de seguridad con los que cuenta y si están en buenas condiciones.
- Verificar si las instalaciones (mesas, butacas, ventilación, servicios de agua potable y gas) están en buen estado.
- Haz una lista de lo que falta o falla en el laboratorio de ciencias para dar cumplimiento a las normas de seguridad y especifica su utilidad.
- Cuenta con extintor, regadera, extractores de gases, señalizaciones de advertencia
- Laboratorio
- El extractor de la izquierda no funciona
- Un grifo no tiene manija para abrirlo y el choro de agua no sale correctamente del otro
- Un cono no esta conectado a la tubería
- El extintor esta caducado desde 2010
- Las ventanas de un lado no se pueden abrir
- La tarja No. 5 no funciona
- La lampara No. 3 no funciona
- Falta ventilación
- El botiquín no esta bien equipado
- Los envases que contienen las sustancias no están en buen estado
OBSERVACIONES:
Recuerda registrar todas tus observaciones tanto escritas como visuales (fotografías) a través de las cuales den fe de lo que realizaron en el laboratorio.
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| El anexo cuenta con reglamento |
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| En el anexo se utiliza un listado de las sustancias según su tipo para mantener el orden |
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| Las sustancias tienen su nombre para saber su lugar |
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| Cuenta con un extractor mas grande en el lugar de las sustancias |
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| Hay un listado para el material |
El area de lavado en el anexo esta bien ordenado
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| Todos los envases anteriores se encuentran en cajones en el anexo y sirven para mezclar sustancias colocarlas y transportarlas |
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| El laboratorio cuenta con regadera para mayor seguridad en case de que nos caiga alguna sustancia |
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| A nuestro lado izquierdo hay tarjas para tirar desechos y tomar agua para las practicas |
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| Algunas lamparas no ejercen su labor correctamente |
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| Varias llaves y conos no funcionan en nuestra mesa ambos están descompuestos |
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| Hay áreas que no son seguras |
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| Algunas tuberías no están en buenas condiciones |
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| El extintor caduco en 2010 |
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| No todas las sustancias cuentan con advertencias,precaciones y señalamientos |
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| El extractor no trabaja correctamente |
ACTIVIDAD:
- Escribe qué puede pasar si…:
- no usas la bata del laboratorio.
- sustancias químicas pueden caer en tu ropa y piel y dañarlos
- No lees con cuidado, y antes de empezar lo que tienes que hacer.
- puedes hacer algo indebido y crear algo que afecte a tus compañeros
- Hueles directamente una sustancia desconocida.depende de que sustancia sea puede ser corrosiva o toxica y te pueden dañar
- No te lavas las manos una vez que terminas la práctica.
- te puedes llevar una sustancia toxica o corrosiva a la boca o a los ojos y que esto te afecte de alguna manera
- Hay una explosión dentro del laboratorio y los pasillos están obstruidos con mochilas.
- primeramente esto no debería de pasar ya que al laboratorio no se entra con objetos que puedan provocar esto pero si se diera el caso te retardaría al salir, sufrir quemaduras y en caso extremo morir
- Mezclas sustancias sin conocerlas pueden salpicar la sustancia o producir una reacción no deseada y peligrosa
- Juegas y corres dentro del laboratorio.puedes producir un accidente tirar alguna sustancia o romper algún material
- Comes y bebes en el laboratorio.
- las sustancias químicas se impregnan en la comida entran en el organismo y pueden producir intoxicación
- No te aseguras de que la sustancia que necesitas es la que se encuentra en el frasco.
- Hacer una mezcla errónea y producir un accidente
- Se les presentan 3 sustancias químicas utilizadas en el laboratorio escolar. Su trabajo consistirá en determinar:
a.Si cuenta con los indicadores necesarios para saber si esta en buenas condiciones y las precauciones que debemos tomar al utilizarla. En el caso de que la respuesta sea no, anoten los errores.
- El frasco de fenol y el e ferrocianuro de potasio si tienen todas las indicaciones y precauciones; en cambio la parafina no, pus solo tiene el nombre de la sustancia, numero de serie pero no precauciones ni indicaciones.
- Los investigadores de la UNAM también han sufrido accidentes. En la Facultad de Química de la UNAM, un alumno nuevo estaba en el laboratorio haciendo un experimento cuando una gota de un ácido le cayó en el ojo. Él se enjuagó lo mejor que pudo, pero no le avisó a su profesora por temor a ser regañado. Durante semanas fue a la facultad con el ojo tapado, diciendo que tenía una infección. Al final del curso se supo lo que pasó. Finalmente el muchacho se quedó tuerto.
- ¿Qué errores cometió este estudiante?
- No quiso avisar a la maestra y actuó por su cuenta sin medir los riesgos que esto llevaría
- Avisar a la maestra y utilizar el botiquín de primeros auxilios y si es necesario acudir inmediatamente al hospital
CONCLUSIÓN:
Redacta un documento dirigido a la dirección de la escuela en donde hagas del conocimiento de las autoridades de la situación actual del laboratorio escolar.
8/septiembre/2015
Cordialmente los alumnos de 3º "B" lo saludamos de antemano y queremos nos permita expresarle nuestras peticiones para mejorar el laboratorio químico.
Las siguientes peticiones son únicamente para mejorar nuestro desempeño y asegurar el bienestar de los alumnos y maestros de nuestra institución:
- Uno de los extractores que permite sacar los gases químicos del interior del laboratorio no tiene un funcionamiento apropiado y eso puede terminar perjudicando nuestra salud le pedimos se invierta en el y remplazarlo o darle mantenimiento
- Algunos grifos y conos de las mesas de trabajo no están en buen estado por ello retrasa nuestro trabajo lo mas aconsejable seria remplazar las tuberías faltantes y remplazar las deterioradas
- El extintor no esta en condiciones de ser utilizado en caso de emergencia le pedimos comprar uno nuevo para remplazarlo
- Las salidas de emergencia no son suficientes
- Las ventanas deberían de poderse abrir para algún caso de emergencia como incendio etc
- Los envases que contienen las sustancias deberían de ser cambiados por unos nuevos y en mejores condiciones
- La ventilación del anexo podría ser mayor
- El botiquín de primeros auxilios no esta bien equipado por lo cual le pedimos se contemplen los posibles riesgos que se podrían presentar y si se tiene el medicamento correcto en caso de que no se cuente con ese medicamento agregarlo para estar mas seguros
Por su atención gracias.
